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高校教师的终极追求到底是什么?

高校教师的终极追求到底是什么?高校教师的定义到底是什么?

科研创新?高 IF 论文,更多论文,就一定代表更创新吗?真创新的论文反而不容易在权威期刊发表,因为容易受到旧有势力的围攻;

教学?想要得好的评教分,那只能去迎合学生的口味,作一个庸俗的人。不必考虑学生掌握专业知识的程度,女老师就只能去整容,男老师要学会抖几个包袱,这样才能获得大部分学生的欢心?

赚钱、享受生活?那么较真干嘛,只要能赚到钱就行了。这应该是绝大部分人的想法。
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共47个回答
穷则独善其身,达则兼济天下
更详细的说,是先养家糊口,然后追求学术梦想
现实骨感啊

既不想独善其身,也做不到兼济天下。

无非是还有一点科研的梦想,希望通过我的努力得以实现。

无所谓青史留名,也达不到这个高度,就是自己过的充实而已
活成自己喜欢的样子

探索未知世界

一个词:“尽力而为”。
对的起自己的学生,对得起国家发给自己的工资。就可以啦!
想多了累。
我觉得楼主只是表达了自己的迷茫,你为什么道德绑架人家...
楼主这是迷茫

探索未知世界
这个答案不错啊,弄到经费,去探索,去折腾。主要是实现自己的价值,奉献之类的,不太靠谱。
青史留名,像爱因斯坦那样被后人供奉
劣币驱逐良币 还是简单些 当作一份job就好了

生而为人,没啥追求,抱歉抱歉

青史留名,像爱因斯坦那样被后人供奉
天天钱钱的就行了,佛系吧

怎么赚到钱?普通人还是靠职称呀
活成自己喜欢的样子

劣币驱逐良币 还是简单些 当作一份job就好了

《说文解字》对教育两个字的解释,教者,上所施下所效也;育者,养子使作善也。
学生们都在不同程度的模仿老师们,不管是高校老师,中学老师,小学老师还是幼儿园老师,一个好的老师对学生影响很大的,我们想社会朝哪个方向发展,就给学生施加什么样的影响,但要想明清楚,我们所给学生的教育,如果别的老师这样教自己的孩子,自己能否接受;如果自己是学生,能否接受自己现在这样的教育?社会可能很现实,但作为一名老师,个人认为应该保持内心一定的原则和良心,最起码不要变成自己曾经讨厌的样子。
没别的。就是过得舒服。有钱花

这个答案不错啊,弄到经费,去探索,去折腾。主要是实现自己的价值,奉献之类的,不太靠谱。...
我真是这么想的。如果一个人只想整帽子戴,他会很累,而且最后很难把帽子打齐。如果别人做啥你跟着做啥,十年后你的状态就跟你单位工作了十多年的老教师差不多。

培养优秀学生

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